課程大綱

課程資訊

課程名稱

重返田野現場
Field site Revisited

開課學期

108-2

授課對象

文學院人類學研究所

授課教師

黃宣衛

課號

Anth5139

課程識別碼

125 U3310

班次

學分

3.0

全/半年

半年

必/選修

選修

上課時間

星期四3,4,5(10:20~13:10)

上課地點

水源人201

備註

總人數上限：20人

Ceiba 課程網頁

http://ceiba.ntu.edu.tw/1082Anth5139

課程簡介影片

核心能力關聯

本課程尚未建立核心能力關連

課程大綱

為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印

課程概述

田野工作是人類學取得研究素材的主要方法，民族誌是社會/文化人類學呈現研究成果的主要方式。本課程期望增進修課同學對田野工作與民族誌書寫的瞭解。同時，透過不同時期的民族誌對照，在「重返」的時空穿越中，比較及反思不同的時代、田野、生活、人的位置，乃至視角與再現形式，一起探索人類學與知識應用的新可能。

課程目標

1.對人類學田野工作的形式、方法與演變有初步掌握。
2.透過研讀漢人社會民族誌，對漢人社會文化可有進一步瞭解。
3.鼓勵以不同再現形式，從所閱讀之民族誌或重返田野之觀察所得，以書寫、展覽或影像等方式完成期末報告。

課程要求

1.上課基本要求：請假請依照學校規定進行，病假與公假需有憑證。一次未到扣總成績 3 分，三次未到者視同放棄修課。
2.修課學生皆須輪流口頭報告，並於上課前印出 ppt 或文字摘要給上課同學與老師。
3.將安排台東池上田野重訪，日期訂為 5/1-3。鼓勵修課同學積極參與。
4.修課學生須以池上（或其他地區），以個人或團隊方式完成期末報告，詳情可在課堂中或另約會議討論。

*本課程上限 20 人，人數超過即不加簽
**第一週將發完整課程大綱，請修課同學務必準時出席

預期每週課後學習時數

Office Hours

指定閱讀

黃宣衛《共築蓬萊新樂園 : 一群池上人的故事》。台北：唐山。

Geertz, Clifford《後事實追尋 : 兩個國家、四個十年、一位人類學家》（After the fact : two countries, four decades, one anthropologist）。方怡潔、郭彥君合譯。台北：群學。

庄孔韶《銀翅：《金翅》的本土硏究續篇；一部社會人類學的文本撰述；中國的地方社會與文化變遷（1920-1990）》。台北：桂冠。

庄孔韶《金翼山谷的冬至》（民族誌電影）

參考書目

林耀華（宋和譯）金翅：傳統中國家庭的社會化過程（桂冠）

David K. Jordan（丁仁傑譯）神鬼祖先：一個臺灣鄉村的民間信仰（中研院民族所）

丁仁傑重返保安村：漢人民間信仰的社會學研究（中研院民族所）

林開忠等田野的技藝：自我、研究與知識建構（左岸）

趙恩潔、蔡晏霖主編？反田野：人類學異托邦故事集（左岸）

連瑞枝等傾聽獅潭：鄉村日常、生計與地方創生（國立交通大學出版社）

重返田野：伊能嘉矩與臺灣特展（https://www.nmth.gov.tw/exhibition_49_388.html）

洪震宇風土經濟學（遠流）

宋世祥百工裡的人類學家（果力）

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	出席	10%
2.	課堂討論	15%
3.	口頭報告及摘要	25%	5% x 5 (摘要4篇；口頭報告1次)
4.	期中報告	15%
5.	期末報告	35%

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	3/5	課程簡介及分配報告順序
第2週	3/12	研讀銀翅莊孔韶 2009 《銀翅 : <<金翅>>的本土硏究續篇；一部社會人類學的文本撰述；中國的地方社會與文化變遷（1920-1990）》。台北：桂冠。
第3週	3/19	研讀銀翅莊孔韶 2009 《銀翅 : <<金翅>>的本土硏究續篇；一部社會人類學的文本撰述；中國的地方社會與文化變遷（1920-1990）》。台北：桂冠。費孝通 2章節
第4週	3/26	黃宣衛 2005 《異族觀、地域性差別與歷史 : 阿美族研究論文集》。台北：中研院民族所。【第四篇】【第三篇】 2012〈東臺灣西拉雅祀壺的隱沒與再興—臺東縣池上鄉的初步觀察〉。《臺東文獻復刊》 18:3-21。
第5週	4/2	清明節連假無課
第6週	4/9	黃宣衛 2015〈弱者的抵抗、現世的幸福與來世的救贖—兩個阿美族聚落早期接受基督宗教的初步比較〉。刊於《宗教人類學第六輯》。陳國進編，頁:259-284。 2018〈「原住民為甚麼要信基督教?」—從童年困惑到學術之路〉。刊於《人類學家的我們、你們與他們》。余舜德等編，頁:195-219。台北:中研院民族所。
第7週	4/16	黃宣衛 2018 《共築蓬萊新樂園 : 一群池上人的故事》。台北：唐山。【本書5章由2人分配報告】
第8週	4/23	黃宣衛新書1&6章 *請注意* 老師的新書兩章(1&6)，尚未書版且仍在修改中，提供同學閱讀，請不要外流。也歡迎同學對翻譯稿及新書，提出修改意見!!
第9週	4/30	民族誌電影賞析莊孔韶金翼山谷的冬至（民族誌電影）；討論期中與期末報告之呈現形式
第10週	5/7	田野經驗分享&閱讀B. Pasternak 《兩個華人村落的親屬與社區》【本書前2章由2人分配報告】； 5/12早上9點前繳交期中報告 *請注意* Pasternak的翻譯初稿及老師新書的兩章(1&6)，尚未書版且仍在修改中，提供同學閱讀，請不要外流。也歡迎同學對翻譯稿及新書，提出修改意見!!
第11週	5/14	田野經驗分享&閱讀B. Pasternak 《兩個華人村落的親屬與社區》【本書後3章由3人分配報告】 *請注意* Pasternak的翻譯初稿及老師新書的兩章(1&6)，尚未書版且仍在修改中，提供同學閱讀，請不要外流。也歡迎同學對翻譯稿及新書，提出修改意見!!
第12週	5/21	Geertz, Clifford 2009［1996］《後事實追尋 : 兩個國家、四個十年、一位人類學家》（After the fact : two countries, four decades, one anthropologist）。方怡潔、郭彥君合譯。台北：群學。【本書前3章由3人分配報告】
第13週	5/28	Geertz, Clifford 2009［1996］《後事實追尋 : 兩個國家、四個十年、一位人類學家》（After the fact : two countries, four decades, one anthropologist）。方怡潔、郭彥君合譯。台北：群學。【本書後3章由3人分配報告】
第14週	06/04	田野工作與民族誌之進一步探討
第15週	06/11	田野工作與民族誌之進一步探討
第16週	6/18	期末報告分享與評比（期末考週）
第17週	06/25	端午節放假無課(期末報告繳交截止:6/25早上9點前)
第18週	7/2	翻轉教室